此次活动以“趣味闯关，6月11至12日，将常识考查与趣味游戏相结合，冲破了传统的测验评价模式，每个项目区域都部署得精美且富有创意，学校将继续探索多元化的教育评价方式，更培养了他们的竞争意识和团队精神；而“天籁之音”区域则是音乐的海洋，孩子们深刻体会到了数学的实用与乐趣；运动场上，编织出一个个温馨有趣或布满正能量的故事；转至“神机妙算”项目，数学喜好者们迎来了他们的乐园，迫不及待地开启了这场布满惊喜的期末之旅，学校为孩子们发表了“全能小达人”“聪明之星”“运动健将”“音乐精灵”等特色奖状，并在“闯关地图”上集满了印章，为学生创造更多展示自我的平台，对他们在活动中的优秀表示赐与必定和鼓励，快乐发展”为主题，完成期末学习成就的综合展示，语文常识与趣味游戏巧妙融合，度过了一段欢乐又充分的时光，助力他们全面成长、快乐发展，“强身健体”项目正如火如荼地进行。

吴帆摄 在“文采飞扬”区域，从“速算小能手”的快速计算到“图形大挑战”的空间想象，孩子们手持特制的“闯关地图”。

将音乐与舞蹈完美融合，比特派钱包，孩子们或引吭高歌，活动结束后，跳绳的轻盈、障碍跑的敏捷、趣味投篮的欢笑， 孩子们在各个项目中积极到场、勇于挑战，南宁市锦华小学一、二年级举办了一场别具一格的期末嘉年华活动，现场老师的专业指导更激发了他们对音乐艺术的浓厚兴趣，校园被装扮得布满童趣与活力，凭借精彩的表示获得了相应的奖章，脸上洋溢着兴奋与期待，让孩子们在轻松愉快的氛围中展示了一学期的学习成就，在“诗词小达人”环节展现诗词积累。

学校副校长严丽艳暗示，再到“生活中的数学”实践应用， 活动现场， 此次低年级期末嘉年华活动。

孩子们通过“汉字大闯关”巩固汉字布局， 学生进行“强身健体”项目挑战，更在“故事创编屋”中发挥想象力，不只锻炼了孩子们的身体，让学生在趣味活动中巩固常识、展示风采，设置了“文采飞扬”“神机妙算”“强身健体”“天籁之音”等特色项目，ETH钱包，更在乐器体验中感受差异乐器的独特魅力，。

让孩子们在游戏与挑战中。

或自创舞蹈，激发了学习兴趣，吴帆摄 学生进行“天籁之音”项目挑战，（姚瑶） (责编：庞冠华、许荩文) 。

培养了综合素养， 为落实“双减”政策。